杂记

　　下周六（18/04/09）将进行第一次的个人教学视察工作，心里有点焦虑，教案仍写不出来，概念模糊，目标不清楚，我想仍要复习去年上过的教学原理这门课的内容，另外，也须多收集及参阅其它资料。
　　本周发生了甚么事？感觉整个人的士气低沉一下，觉得自己的状况不好，尤其是睡眠质量不好，一直是半梦半醒之间，结果白天人显得有点疲累。
　　这星期里，班上的学生竟然在班际乒乓赛打入八强，其实当时心里也没有其它想法，只是鼓励同学参加，尽力就好，结果没想到，连续胜了几场比赛，同学与我都很开心。
　　可是本周内，班上同学的相处气氛也不甚融洽，部分同学不断在言语上攻击其它同学，甚致在星期五的时候，被攻撀的同学在忍无可忍下，推倒有关同学的桌椅。下周内，一定要处理这个问题，尤其是伊雯，仍未反省自身的问题，班上的风波一波接一波而来。
　　本周连续五天的第二次休息节，约了班上四个学习方法有困难的同学，指导他们如何备考，其中慧莉及诗慧全程出席，启雄及笃伸则来或不来，有点害怕这两个宝再不积极学习或改变，今年有可能会留级。
　　奕升当了正卫生股长后，也较尽责，主动督促班上的值日生完成卫生工作，不过梓勋这组的卫生工作仍有待改善，组员被动及没有完成卫生工作外，态度也不以为然。
　　星期六载有关同学到友校参加国语论坛比赛，看了整场比赛后，觉得我校的代表仍需努力，不是得奖与否的问题，而是没有将学校应有的水平表现出来，幸好有录下几间学校代表比赛过程，希望可以提供本校未来培训同学的参考。
　　下周三，正副校长将到董联会开会，讨论有关北京蹲点学习一事，希望照片烧录工作可以在周三前完成，请正副校长一起带去。

北京行

　　自三月二十日从北京市海淀区教师进修学校附属实验学校返马，距今已二个星期了。这次维期二个星期的蹲点学习，对个人来说，产生了很大的冲击。实验学校的软硬件设备都属中上及先进，这里还有很大的努力空间。
　　观察实验学校教师的教学专业及育人投入精神，令我开始省思自己是否仍努力不够，专业性不足，感觉有愧。
　　从十来天的学习当中，实验中学的教书育人方法已朝向细腻及精密，再加上科学化的评估，这是我有感自己远远不及他人的。平日的工作，觉得很多元，可是在计划及方法上，没有办法像实验中学如此深思细密，也没有及时获取回馈及反省，这是我需要改进的方法。
　　平时会觉得自己很忙，很累，与实验中学的教师相比之下，我还是没有抱怨条件。实验中学的教师每日早上需七点十分进班，下午六时始可离校，回家仍需备课，另外，如有必要的话，周六或假日需与家长或学生共同参加活动，在我目前的实际状况，这是不太可能。周六下午或假日，我只想好好的休息，或计划自己的个人事情，然而，我没办法将自己的个人生活与工作无时无刻的融合，在这点上，我还是区分得很清楚。
　　庆幸自己这次有机会到北京学习，也让我重新对教育做了反省及思考，刚开始的时候，一度困惑自己是否适合留在教育界，也对自己的工作价值产生怀疑。如果以实验中学目前的标准，我想我仍需加倍努力才能接近他们的水平。
　　真的很佩服彭玮校长。前两年彭校长来马与各学校交流，当时对彭校长感受不深。经过两个星期在北校区进行学习，其中有两个半天亲自由彭校给我们上课，让我不得不对彭校长的领导及问题探究能力，佩服得五体投地。彭校长的思维除清晰有紊，可以从繁杂纷乱的问题中理出一个脉络，让人有种拨开拨开乌云见明月之感。另外，彭校长即使是资深及干练的教育领导者，可是她都能从每件事，每个人身上寻找新的启示及意义，这是我必需向彭校长之处，一是彭校长的虚怀若谷的胸襟，另一是不断求进步求发展的精神。
　　今年再见到彭校长，感觉篬老一些，与2008年精神奕奕的面容，今年略显疲惫，希望彭校长身体健康，继续成为教育领航者。
　　开学后的二个星期，就这样呯呯碰碰过去了。一是上周的中国高等教育展，不断的忙着与各方各面协调与联系，幸好一切顺利结束，可惜的是本校高三学生没有认真与积极参与。另一是本周五的校内教育展及家长到校领取成绩单，据Patrick的回馈，本次的校内教育展反应不好，人潮没办法控制及冷场，令学院代表们失望，这次的校内教育展是第一次结合家长到校领取成绩单，希望家长到校领取成绩单也可以为自己的孩子升学做规划与了解，可能星期五是家长的上班日，再加上隔天为清明扫墓，故家长没办法详细及深入参与教育展，如果未来要探取这样的方式进行，时间的安排真的是很重要考虑。
　　私立教育局的官员，终于在本周四到校视察，当天由于忙着大大小小事，没办法全程出席陪同，不过听说回馈不错。
　　学校期中考已结束，成绩也揭晓了。在本周二班会的时候，也与同学检讨本次期中考成绩，整体而言，优秀率不好，但及格率还好。其中地理及化学两科及格率是全级最低，希望同学可以继续学好这两科。稍为帮同学算了一下总平均（不包括英文分数，因为当时仍未知英文分数的计算方法），期中考总平均三十九分以下的有六个，四十至四十九的有十四个，五十至五十九有十个，六十至六十九有八个，七十至七十九有五个。所以有六个同学属红色警戒，十四个属黄色警戒，这二十个同学仍需加倍努力。在与同学检讨的过程中，也将观察同学今年一月至四月的学习与生活问题反映出来，并提出一些解决方法：
　　• 省思自己的学习及生活问题。
　　　　－上课睡觉，讲话，起哄，抄作业，好玩爱闹
　　　　－SMS，MSN，玩GAME，上网，早出晚归，
　　• 能力？态度？学习态度积极。
　　• 上课专心。
　　• 作业自己做，不抄功课。
　　• 回家复习或预习。
　　• 困难的科目，请教同学。
　　• 及早准备或计划期末考。
　　• 避免任何一科低过25分，争取每科最低50分。
　　• 体育，美术，课外活动提高总平均。
　　最后也以‘一分耕耘，一分收获’做为总结，希望同学可以明白，天下没有白吃的午餐，只有认真付出，才会有成果。
　　由于上周六忙着中国高等教育展一事，没有参加ISO考试，在本周一放学后留下补考，虽然讲师说本次的考试是开卷，可是如果事前没有认真的准备，我想还是没办法找到正确的答案。ISO对学校重要吗？我不知道。不过这次在北京的学习过程中，虽然实验学校没有进行ISO，可是实验学校的日常行政及教学运作，确实依照ISO的精神与方式进行着。从中体会到，学校的任何发展形式与运作方式都不重要，更重要的是要有危机意识，永远不满足现状，不断反省或检讨，求改善及进步的精神，是我这次到实验学校深刻感受到的。